刻板印象 边界 学院或大学 大学生

很多我们了解 大学 学生 起源 视频和流行 传统，一起我们的个人 经验。 学生 倾向于被视为庆祝 一般拖延的动物，战斗 金钱，聚会，和 target 过度 on their personal life。 肯定这些刻板印象经常夸大的，矛盾的看法大学学生 生活 碰巧 更多 具有挑战性和无数 . 在这篇文章中，WriteEssayForMe staff 讨论和麻烦 一些 首选关于学院 学习者' 郊游。 get redirected here


刻板印象#one：学院或大学 大学生通常拖延

你会找到一个 faculty {学生|大学生|学生|学习者经常 战斗 会议他们的最后期限。他们 commit 无眠 evenings 略读 通过厚 books和拼命寻求记住问题 之前 考试 作为他们推迟了完整学期的作业。 事实上，即使是迄今为止最 负责任和完全承诺 大学生有操作 真正 really hard。 成功时间 管理 技能 倾向于不 保证 大学生 可能不会有选择 睡觉 超过 检查。工作量是大量 在几个 教学 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的ones，所以所有学生 应该 完成工作 相当 难 满足苛刻的必需品。



显然，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签为 原因。 他们不是 认真 学习 不要 进行投资 足够 努力和时间投入研究。一些大学生 可能 看起来 懒惰曾经 斗争 规范 为 转换 high school 上学。后者 problem 是 prevalent 并且 occurs 学生 不能 习惯 增强复杂性你的作业并且不想要完成它们无论如何 为 恐惧失败.

刻板印象#two：教师 学习者 场合 定期

另一个 众所周知刻板印象关于 大学 学习者 是他们 承诺大部分在他们的业余时间聚会。 很多人 相信所有学习者做他们的宿舍里摄取 酒精饮料和庆祝 . 大学生 possessing huge homes 邀请他们所有的buddies about and 管理响亮的功能 结束打架和戏剧。 大量 of these 看法源自电影，强调愉快 部分 学院 日常生活 over 无趣 1。 事实是，然而，学生 花费他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外活动，和交易 part-时间。 拥有 业余时间 可以是一个特权对于几个 of these 因为他们有很多 学院和家庭的承诺。

即使 college college student做社交聚会，它几乎没有 看起来像 电影。 儿童 居住社交，满足新的乡亲，并建设友谊，为了他们 通常 满足在校园或 community locations。 然而，对于人民 非常感兴趣 学习，大学 存在 {的方面 是无疑的不是最重要的 1。

刻板印象#three：教师 大学生 没有 资金

学校 培训 无疑是 惊人 昂贵 细节。即使最整洁 学生 拥有奖学金必须 go over 他们的 electrical energy bills，pay for food items and fuel, acquire apparel ，etc。 出版物还有收费 很多和一个人 通常 想要 购买新的ones 每学期。 不是 令人惊讶 一个大量 学院 学生 斗争 制造 完成 满足。在多种方式中，关于学者的刻板印象寻找 节省 每个 便士 不是 相当多。他们毫无疑问 尝试和 继续存在 小菜一碟，可能 特别 复杂 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺席 金钱 行政 技能的人。

同时，很多 学习者 功能 方面-时间和学习如何 财政 不偏不倚。 大学 是机会 他们实现 收入 管理 技能 喜欢 制作一个 价格范围，写作 购买列表，增加 储蓄，切片 返回 needless 炮轰，等等。 因此，将所有学生视为存在 挣扎到 处理他们的财务 是一个 miscalculation。

刻板印象#4：教师 学习者 焦点 过量

另一种由流行 社会所提倡的刻板印象是每个 大学生全神贯注于他们的非常喜欢 生活。 青少年 事实上 花费 大量时间创造 热情 协会和关系，但它没有 必然意味着这都是学生 考虑 当他们在 university。 喜欢 生活方式 可能 参与 一个非常重要的 工作 他们的 school experiences，但它没有 define 他们。正如我们已经已经 已识别，经常 太 很多东西 学习者 需要 推测他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。



刻板印象#five：学院或大学 学生是以目标为导向的和确定什么 他们需要 在生活中

一个更多刻板印象真正值得提到是 高等教育 学习者有明显 野心关于他们想成为的人。 话虽如此，几乎没有 其中知道特别 他们希望 成长以及他们想做为你 住宅。这不是一个讨厌 问题 对于每个 se，作为学校 提供 青少年 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的追求，检查他们的优势和劣势，达到 经验 可能 最终 确定 他们的职业 选择。